La iniciativa, con un presupuesto de 14.873 euros, se desarrollará de octubre a mayo e incorporará la figura de un integrador social para acompañar a jóvenes en riesgo de desvinculación educativa
El Ayuntamiento de Granadilla de Abona, a través de la Concejalía de Educación, ha anunciado la puesta en marcha de un proyecto piloto destinado a prevenir el abandono escolar temprano en los centros educativos del municipio. El programa, que comenzará el 1 de octubre y se extenderá hasta el 31 de mayo, tiene como propósito reducir el riesgo de abandono definitivo de los estudios entre jóvenes de 16 a 24 años, reforzando su acompañamiento y orientación educativa.
Con un presupuesto de 14.873,86 euros, esta iniciativa incorpora la figura de un integrador o integradora social, que trabajará de forma coordinada con el Programa Municipal de Absentismo Escolar. Su labor se centrará en detectar de manera temprana los casos más vulnerables, intervenir individualmente con los jóvenes afectados y asesorar a las familias para facilitar su continuidad en el sistema educativo o su incorporación a otras alternativas formativas y profesionales.
Un acompañamiento real para jóvenes en riesgo
La concejala de Educación, Raquel Morales Izquierdo, destacó que este proyecto “supone un paso adelante en nuestro compromiso de ofrecer nuevas herramientas para combatir el abandono escolar temprano”. Según subrayó, “cada estudiante que logra continuar su formación es una puerta que se abre a su desarrollo personal y profesional, y también una inversión en el futuro de nuestra sociedad”.
Morales Izquierdo añadió que la figura del integrador social no solo actuará sobre los casos de forma individual, sino que también creará un entorno de confianza y diálogo entre el alumnado, las familias y los centros educativos. “Queremos que los jóvenes sientan que no están solos, que cuentan con apoyo y acompañamiento en un momento clave de sus vidas”, señaló.
Prevención, orientación y cercanía
La Concejalía de Educación insiste en que el éxito del programa se basa en la prevención y la atención personalizada, dos pilares fundamentales para evitar la desvinculación educativa. El integrador social actuará como enlace directo entre los distintos agentes educativos y sociales, promoviendo un trabajo coordinado y efectivo que permita identificar causas de absentismo, desmotivación o dificultades personales que estén afectando al rendimiento escolar.
Esta experiencia piloto servirá además para evaluar la eficacia del modelo y valorar su posible ampliación a más centros del municipio en futuras ediciones. Desde el área municipal se plantea este proyecto como una semilla de un nuevo enfoque educativo que prioriza la atención temprana, la orientación personalizada y el trabajo en red como claves para mejorar los resultados y el bienestar del alumnado.
Granadilla apuesta por la igualdad de oportunidades
“Nuestra prioridad es que ningún joven se quede atrás. Apostar por la educación es apostar por la igualdad de oportunidades y por el futuro de Granadilla de Abona”, concluyó Morales Izquierdo, quien reiteró la voluntad del consistorio de seguir impulsando medidas innovadoras que fortalezcan el sistema educativo local.
Con este proyecto, Granadilla reafirma su compromiso con la educación y la juventud, apostando por un modelo más humano, inclusivo y cercano, que entiende que cada historia educativa puede reescribirse con acompañamiento, confianza y apoyo institucional.
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